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Six membres du LÉPSIS ont participé au 41e congrès annuel de la SQRP

Sandrine Larouche et Evelyne Gauthier ont effectué une présentation orale sur la : “Validation d’un questionnaire mesurant la réussite éducative en centre de formation professionnelle : étude pilote”.

Félix Albert Bélanger et Gabrielle Lelièvre ont présenté une affiche nommée “La consommation de substances des adolescents prédit-elle leur perception des relations entre élèves et enseignants?”

Patrick Voyer a présenté une affiche intitulée “La supervision parentale et la motivation scolaire : Relation bidirectionnelle entre les parents et les adolescents”

Yovanna Chacon Valdez a également présenté une affiche sur “La perception de la relation entre les enseignants et les élèves au secondaire et la motivation scolaire : Une analyse transactionnelle”


Deux membres du Lépsis participent à la soirée de remise des bourses d’excellence de la Faculté des sciences humaines

Patrick Voyer, 
étudiant au doctorat et membre du Lépsis, s’est vu remettre une bourse d’excellence de la faculté des sciences humaines. Marie-Hélène Véronneau, directrice du Lépsis, a présenté une conférence intitulée « Suprenez-vous! », portant sur les stratégies permettant aux étudiants de persévérer et d’apprécier leur parcours scolaire.


Les recherches du LÉPSIS seront présentées à la conférence annuelle du CRDH le vendredi 8 février

Plusieurs membres du LÉPSIS participeront à la conférence annuelle du Centre de Recherche en Développement humain (CRDH) qui se tiendra le 8 février prochain à l’Université Concordia (campus Loyola). 

Yovanna Chacon, étudiante au doctorat en psychologie, présentera une communication par affiche nommée « Perceptions of teacher-student relationships and the development of autonomous versus controlled motivation in high school: A transactional analysis ». 

Félix Bélanger et Gabrielle Lelièvre, étudiants au baccalauréat en psychologie, présenteront eux-aussi une affiche nommée « Can adolescents’ substance use predict their perception of teacher-student relationships? »

Evelyne Gauthier, coordonatrice du Lépsis, et Sandrine Larouche, étudiante au baccalauréat en psychologie, présenteront également une affiche nommée « Validation of the « Educational Sucess in Vocational Training » questionnaire: A pilot study ». 

Catherine Cimon-Paquet, stagiaire de recherche au Lépsis et étudiante à la maitrise en psychologie, effectuera une communication orale intitulée « Predicting mathematical skills development in elementary school: Interactions of maternal autonomy support and basic cognitive capacity for learning ». 

Si vous souhaitez assister à la conférence, l’inscription est gratuite et ouverte à tous:

https://www.eventbrite.ca/e/centre-for-research-in-human-development-crdh-annual-conference-2019-tickets-55390476406?utm-medium=discovery&utm-campaign=social&utm-content=attendeeshare&aff=escb&utm-source=cp&utm-term=listing







Venez lire notre nouvel article de vulgarisation scientifique en lien avec notre toute nouvelle étude sur la compétence émotionnelle en formation professionnelle

Un nouvel article de vulgarisation scientifique, “Le rôle de la compétence émotionnelle dans la réussite scolaire, de l’enfance à l’âge adulte”, est disponible sur le site web du LÉPSIS. Il a été rédigé principalement à l’attention des participants à la collecte de données pour le projet “Compétence émotionnelle en formation professionnelle” qui débute le 20 mars 2018.

Ce projet est financé par le programme de développement Savoir du Conseil de recherche en sciences humaines du Canada.

Pour consulter cet article, veuillez cliquer sur le lien suivant :

https://lepsis.uqam.ca/pour-la-communaute/eleves/


Marie-Hélène Véronneau, directrice du LÉPSIS, effectuera une présentation à un webinaire organisé par Mouvement Santé mentale Québec

Marie-Hélène Véronneau, directrice du LÉPSIS, effectuera une présentation à un webinaire « Qu’est-ce qui donne du sens ? » organisé par Mouvement Santé mentale Québec. Sa présentation intitulée « Les jeunes et le sens » sera diffusée le 5 avril 2018 de 12h à 13h30.

Pour plus d’informations, veuillez consulter la page Facebook de l’événement.

 


Deux membres du LÉPSIS participeront au colloque annuel du Département de psychologie de l’UQAM

La directrice du laboratoire, Marie-Hélène Véronneau, effectuera une présentation orale intitulée “Les prédicteurs du niveau d’éducation atteint par des élèves défavorisés suite à la Révolution tranquille”. Celle-ci aura lieu dans la salle SH-3760 du pavillon Sherbrooke (200 rue Sherbrooke Ouest) à 13h30.

De plus, Mélanie Lebeau, assistante de recherche pour le projet “Compétence émotionnelle en formation professionnelle”, présentera les grandes lignes du projet par le biais d’une affiche lors de la séance de 16h à 17h.


Marie-Hélène Véronneau, directrice du LÉPSIS, et Olivier Gaudet, étudiant au doctorat et coauteur, participeront à un symposium lors du congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP)

Marie-Hélène Véronneau, directrice du LÉPSIS, ainsi qu’Olivier Gaudet, étudiant au doctorat et coauteur, participeront à un symposium lors du congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP).

La présentation de Marie-Hélène Véronneau et Olivier Gaudet « Effet longitudinal de la relation élève-enseignant sur la motivation scolaire des adolescents » fait partie du symposium « Comment favoriser l’engagement et la réussite éducative chez les jeunes? Coup d’œil sur le rôle des relations avec les pairs et les enseignants à l’école » organisé par Marie-Claude Salvas. Le symposium se déroule le 24 mars 2018 de 16h à 17h30 dans la salle Pilot de l’Hôtel le Concorde Québec.


Le LÉPSIS sera représenté aux congrès Development 2018 et Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP).

Le LÉPSIS sera représenté aux congrès Development 2018 et Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP).

Olivier Gaudet présentera son affiche « Mesurer la popularité et son influence sur l’estime de soi des jeunes adolescents: Une perspective de l’analyse des réseaux sociaux » à la Société Québécoise de Recherche en Psychologie le 23 mars 2018 de 18h45 à 19h45 à la salle Foyer de l’Hôtel Le Concorde Québec.

Florence Tsakpinoglou présentera son affiche « Rule-breaking and affective disorders in adolescents: The modering effect of gender » au congrès Development 2018 qui se déroule le 3 et 4 mai 2018 à l’Université Brock dans la région de Niagara.

Alexandra Oliveira Paiva sera également présente au congrès Development 2018 afin d’effectuer une présentation orale s’intitulant « Buffering the impacts of low emotional competence: Best friendship satisfaction and parental warmth as moderators of the connection between social difficulties with peers and adolescents’ depressive symptoms ». Cette présentation sera incluse dans le symposium de l’équipe de compétence émotionnelle qui s’intitule « Threats to emotional competence from infancy through young adulthood: Risk and protective factors ».