Les recherches menées au LÉPSIS visent à mieux comprendre comment les relations avec les pairs, les parents et les enseignant·e·s influencent la réussite, l’engagement et la persévérance scolaires des enfants, des adolescent·e·s et des jeunes adultes. Nous nous intéressons plus particulièrement au rôle que jouent ces différentes figures significatives dans le parcours scolaire des élèves, notamment comme facteurs de risque ou de protection face à diverses difficultés scolaires et psychosociales.
Nos travaux portent entre autres sur les processus relationnels, motivationnels et développementaux qui contribuent à l’adaptation scolaire, au bien-être et à la réussite éducative. À travers nos recherches, nous cherchons également à mieux comprendre les mécanismes susceptibles de favoriser des trajectoires positives et de soutenir le développement d’environnements scolaires et sociaux plus adaptés aux besoins des jeunes.