Soutien à la recherche

SAFIA AZIEZ - Auxiliaire de recherche

Formation

  • 2025 – … : B.Sc. en psychologie à l’Université du Québec à Montréal

Intérêts de recherche


Actuellement en première année du baccalauréat en psychologie, je m’intéresse aux facteurs psychosociaux influençant la réussite éducative des jeunes aux parcours atypiques, notamment ceux suivis par la DPJ. Travaillant actuellement dans une ressource intermédiaire avec cette clientèle, ces enjeux me tiennent particulièrement à cœur. Je m’intéresse aussi aux différentes interventions susceptibles de soutenir leur motivation scolaire, leur sentiment de compétence et leur engagement académique. Je souhaite ainsi faire un pont entre la recherche et ma future pratique clinique.

SARA LACOSTE - Auxiliaire de recherche

Formation

  • 2025 – … : B.Sc. en psychologie à l’Université du Québec à Montréal

Intérêts de recherche


Sensible aux réalités vécues par les élèves en situation de vulnérabilité, Sara s’intéresse particulièrement aux facteurs psychosociaux influençant le bien-être et le parcours scolaire des enfants, notamment en contexte de trauma. Ses intérêts portent sur la manière dont les relations significatives qui entourent l’individu façonnent ses trajectoires, en soutenant ou en entravant son bien-être, son engagement académique ainsi que ses relations interpersonnelles. Elle souhaite contribuer à l’implantation d’interventions concrètes favorisant des environnements scolaires plus équitables et aspire à pratiquer la psychologie clinique dans le futur.

SAMANTHA PAMPENA - Auxiliaire de recherche

Formation

  • 2023 – 2026 : B. Sc. en psychologie à l’Université Concordia

Intérêts de recherche

Mes intérêts portent sur les compétences émotionnelles et sur la façon dont les gens comprennent et gèrent leurs émotions. Je m’intéresse particulièrement aux habitudes de recherche d’aide, aux différentes façons dont les personnes cherchent du soutien et aux obstacles qui peuvent rendre l’accès à l’aide plus difficile. Je m’intéresse également à la littératie en santé mentale et à la façon dont la compréhension de la santé mentale peut influencer la capacité à reconnaître un besoin de soutien et à chercher de l’aide.

LAURENCE AUDET - Auxiliaire de recherche de niveau doctoral

Formation

  • 2024 – … : Ph. D. en sciences de l’orientation à l’Université Laval
  • 2022 – 2024: M.S. à l’Université Laval
  • 2019 – 2022 : B. Sc. en orientation à l’Université Laval

Intérêts de recherche

Depuis mes débuts en tant que conseillère d’orientation, je suis particulièrement intéressée par les parcours des jeunes et par tout ce qui se trouve derrière leurs choix scolaires et professionnels : leurs motivations, leurs intérêts, leur identité et les expériences qui façonnent leur parcours. J’aime particulièrement les recherches qui permettent de mieux comprendre les réalités vécues par les jeunes et qui peuvent, ultimement, contribuer à améliorer leur accompagnement.

CATHERINE PLANTE-GONTHIER - Auxiliaire de recherche de niveau doctoral

Formation

  • 2025 – … : Psy. D. en psychologie à l’Université du Québec à Montréal
  • 2023 – 2025 : DESS en intervention/évaluation/soutien psychologiques auprès des personnes avec une déficience intellectuelle
  • 2020 – 2023 : Baccalauréat en psychologie à l’Université du Québec à Montréal avec thèse de spécialisation sur les services offerts en santé mentale dans les centres de formation professionnelle.

Intérêts de recherche

Mes intérêts de recherche portent principalement sur les liens entre la santé mentale et la réussite scolaire. Je travaille présentement avec la clientèle TSA et c’est donc une population qui me tient à cœur. Étant dans une équipe sportive universitaire, je m’intéresse aussi au lien entre la réussite scolaire et le sport.