Professionnel·l·e·s de recherche

EVA LEFEBVRE - Coordonnatrice du projet Santé mentale en formation professionnelle

Formation

  • 2022- … : Doctorat en psychologie (Ph.D/Psy.D) à l’Université du Québec à Montréal
  • 2020 – 2021 : Thèse de spécialisation à l’Université du Québec à Montréal
  • 2017 – 2021 : B.Sc. en psychologie à l’Université du Québec à Montréal

Intérêts de recherche

Mes intérêts de recherche portent principalement sur les facteurs qui permettent aux jeunes d’atteindre un bien-être psychologique. Entre autres, j’ai beaucoup d’intérêt pour le stress, et toutes les stratégies qui permettent sa régulation tel que l’exercice physique ou la méditation. J’ai aussi un grand intérêt pour les compétences émotionnelles.

LAETITIA GENDRON- Coordonnatrice du projet Nontraditional paths toward successful life outcomes

Formation

  • 2023 – … : Ph.D./Psy. D. en psychologie à l’Université du Québec à Montréal
  • 2022-2023 : Thèse de spécialisation à l’Université du Québec à Montréal
  • 2020-2023 : Baccalauréat en psychologie à l’Université du Québec à Montréal

Intérêts de recherche

J’ai un intérêt particulier pour le rôle de l’environnement, notamment le milieu scolaire, dans le bien-être et la réussite scolaire. Ma recherche est guidée par des valeurs telles que la réduction des inégalités sociales et la promotion de la réussite éducative pour toutes et tous. Dans le cadre de ma thèse, j’explore la diversification des parcours éducatifs à l’âge adulte, en examinant ses différents antécédents et retombées à l’aide de données quantitatives et qualitatives.

FLAVIE BÉLAND - Coordonnatrice de la Chaire Stratégique UQAM PBTSP

Formation

  • 2026 – … : Psy. D. en psychologie à l’Université du Québec à Montréal
  • 2023 – 2026 : B.Sc. en Psychologie à l’Université du Québec à Montréal

Intérêts de recherche

Ayant à coeur le bien-être de la population étudiante, Flavie s’intéresse particulièrement à la présence et aux répercussions des symptômes intériorisés en milieu académique. Ses intérêts de recherche incluent les différents facteurs susceptibles d’influencer l’épanouissement personnel, académique et professionnel des adultes émergents, tels que les dynamiques familiales et les relations amoureuses et amicales. Elle est également passionnée par les explications biologiques derrière les phénomènes psychologiques.

CATHERINE PLANTE-GONTHIER - Coordonnatrice du projet ReTraCe

Formation

  • 2023 – … : DESS en intervention/évaluation/soutien psychologiques auprès des personnes avec une déficience intellectuelle
  • 2020 – 2023 : Baccalauréat avec thèse de spécialisation sur les services offerts en santé mentale dans les centres de formation professionnelle.

Intérêts de recherche

Mes intérêts de recherche portent principalement sur les liens entre la santé mentale et la réussite scolaire. Je travaille présentement avec la clientèle TSA et c’est donc une population qui me tient à cœur. Étant dans une équipe sportive universitaire, je m’intéresse aussi au lien entre la réussite scolaire et le sport.