L’équipe de recherche en compétence émotionnelle est financée par les Fonds de recherche du Québec – Société et culture. Elle regroupe cinq chercheuses des domaines de la psychologie et de l’éducation, soit Marie-Hélène Véronneau de l’UQAM (directrice du LÉPSIS et coordonatrice de l’équipe), Lisa Serbin, Holly Recchia et Erin T. Barker de l’Université Concordia et Elizabeth Olivier de l’UDeM. L’équipe regroupe aussi les étudiant.e.s, les postdoctorant.e.s et le personnel de recherche de leurs laboratoires respectifs. Les membres de l’équipe collaborent à la mise en oeuvre de plusieurs projets de recherche soutenus par de grands organismes subventionnaires, à la diffusion de leurs études sur la compétence émotionnelle, à la mobilisation des connaissances, ainsi qu’à la formation des étudiant.e.s de tous les cycles universitaires.
Membres
Professeure et chercheuse, Université du Québec à Montréal
Intérêts de recherche
- Motivation à l’école
- Stéréotypes de genre à l’école
- Anxiété de performance
- Gestion de classe
- Différences de genre à l’école
Professeure et chercheuse, Université du Québec à Montréal
Intérêts de recherche
- Choix vocationnel
- Formation professionnelle
- Motivation scolaire
- Représentation de l’avenir
- Réussite scolaire
Professeure et chercheuse, Université du Québec à Montréal
Intérêts de recherche
- Conditionnement
- Différences de genre en santé
- Extinction de la peur
- Hormones de stress et sexuelles
- Troubles anxieux
Professeur et chercheur, Université de Concordia
Intérêts de recherche
- Développement des troubles affectifs et autres formes de psychopathologie
- Interaction des facteurs biologiques et psychosociaux du développement
- Événements de vie stressants
- Rôle des hormones
- Mécanismes cognitifs et émotionnels de l’autorégulation
Professeur et chercheur, Université de Montréal
Intérêts de recherche
- Démences
- Développement cognitif
- Déterminants sociaux de la santé
- Neuropsychologie cognitive du vieillissement
- Maladies neurodégénératives
Professeure et chercheuse, Université du Québec à Chicoutimi
Intérêts de recherche
- Formation professionnelle
- Difficultés d’adaptation et d’apprentissage
- Stratégies d’apprentissage
- Motivation scolaire
- Enseignement individualisé
Professeur et chercheur, Université du sud du New Hampshire
Intérêts de recherche
- Impacts neurologiques
- Conséquences cognitives
- Régulation émotionnelle
- Résilience au stress
- Traumatismes cumulatifs
bonneville-roussy.arielle@uqam.ca
Professeure et chercheuse, Université du Québec à Montréal
Intérêts de recherche
- Anxiété de performance
- Bien-être psychologique
- Motivation
- Processus du vieillissement
- Santé mentale
Professeur et chercheur, Université du Québec à Montréal
Intérêts de recherche
- Anxiété
- Décrochage scolaire
- Réussite au collégial
- Transitions scolaires
- Santé mentale
Professeur et chercheur, Université du Québec à Montréal
Intérêts de recherche
- Formation professionnelle
- Réussite scolaire
- Techniques d’enseignement
- Savoir-être professionnel
- Reconnaissance des acquis et des compétences
Professeure et chercheuse, Université Concordia
À la douce mémoire…
C’est avec une profonde tristesse que nous vous annonçons le décès de notre collaboratrice, Dre Dale M. Stack, survenu à la fin mai 2026. Ses travaux ont permis de mieux comprendre les trajectoires développementales des nourrissons et des enfants. Ses recherches portaient notamment sur les relations parent-enfant, les compétences émotionnelles, l’autorégulation, les pratiques parentales et le fonctionnement familial, en mettant l’accent sur les facteurs favorisant la résilience et le développement positif. L’ensemble de son œuvre scientifique témoigne d’un engagement constant envers la compréhension et la promotion de relations saines, du développement adaptatif et du bien-être émotionnel des enfants et des familles.